Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №38 Криворізької міської ради

 





РЕАЛІЗАЦІЯ СТРАТЕГІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ У СФЕРІ ОСВІТИ

 

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ Про схвалення Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року та затвердження операційного плану заходів на 2022—2024 роки з її реалізації https://drive.google.com/file/d/1nuj5ZefRai7yadvC1SQxZDREUWXacKJF/view?usp=sharing

 

Дніпропетровська обласна державна адміністрація. Департамент освіти і науки "Про реалізацію Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року"  https://drive.google.com/file/d/1XlVMWrrpclE2M5oLiNmtzEfybPWBSo7Y/view?usp=sharing

 

 

 

 

 

 

Додаток

до річного плану

          роботи КЗДО (ясла-садок) КТ

                                                           №38 КМР

План заходів

щодо  реалізації Стратегії впровадження

гендерної рівності

у сфері освіти

на 2023/2024 рік

з\п

План заходів

Термін

 

Відповідальні

 

1

Ознайомити працівників закладу з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 20.12.2022 р. № 1163-р «Про схвалення Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 та затвердження операційного плану заходів на 2022-2024 роки та їх реалізації»

Січень 2023

Директор

 Інна Мякушко

2

Затвердити план заходів

 з учасниками освітнього процесу щодо  реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності

у сфері освіти

на 2023/2024 р.

НАКАЗ

Січень 2023

Директор

Інна Мякушко

3

Опрацювання рекомендованої літератури з питань формування гендерної культури особистості:

-Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Наук.-метод. посібн. /Наук. Ред. Кононко О. Л.- К.: Ред. журналу «Дошкільне виховання», 2003.

Абетка рівності: Методичні рекомендації / Автор тексту: Павло Полянський. – Київ: Програма розвитку ООН в Україні, Представництво Європейської Комісії в Україні, 2007. – 13 с. 

-Гончаренко А. М.

 Особливості виховання гуманних взаємин хлопчиків та дівчаток дошкільного віку .- К.: Пед. Думка, 199.- Кн. 2.- С. 102-109.

-Кононко О. Л.  Статева свідомість як складова морального розвитку  дошкільника // Теоретико-методичні  проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – К.: Пед. Думка, 2000.- С. 234-238.

Березень 2023

Директор

Інна Мякушко,

педагоги

4

Консультації для родин вихованців:

«Як виховувати хлопчика?»,

 «Як виховувати дівчинку?», «Гендерні стереотипи»

Протягом

2023/2024

Педагоги

5

Робота з батьками вихованців у мережі Facebook, на освітній платформі Class Room, додатку Viber щодо гендерного виховання дітей дошкільного віку

протягом

2023/2024

Директор

Інна Мякушко,

вихователі

6

Педагогічна година «Особливості гендерного підходу у вихованні дітей дошкільного віку»

Травень

 2023

Директор

Інна Мякушко

7

Рекомендації для батьків та вихователів: «Гендерне виховання в сімї – аспект сьогодення»

Травень 2023

Директор

Інна Мякушко

8

Анкетування для педагогів з питань гендерного виховання дітей

Червень 2023

Директор

Інна Мякушко

9

Анкетування для батьків з питань гендерного виховання дітей дошкільного віку

Липень 2023

Директор

Інна Мякушко,

вихователі

10

Інтегровані заняття для дітей старшого передшкільного віку:

-« Ми всі такі різні»

«Дружними зростаємо»

«Що нас об’єднує  і в чому ми – індивідуальні»?

Травень-червень

2023

Вихователі спеціальних

груп №4,5

11

Художня література:

Читання дітям твори С. Маршака «Про дівчаток і хлопчиків»,

В.Лучук «Посаджу квіти»,  Г.Коган «Пиріг з вишнями», Т.Коломієць «Заплету кіснички»

Липень-серпень

2023 н.р.

Вихователі

 дошкільних груп №2,3,4,5

12

Самоосвіта педагогів:

- «Особливості ґендерної рівності в освітньому процесі»;

- «Гендерна педагогіка – нова освітня технологія»

- «Гендерна культура як результат гендерного виховання»

Постійно

Вихователі,

 спеціалісти

13

Пам'ятки для батьків: «Поради з виховання хлопчиків і дівчаток», «Секрети гендерного виховання»

Серпень

2023 н.р.

Вихователі,

 група раннього віку №1 та дошкільного віку №2,3,4,5

14

Бесіди: Ми - хлопчики, ми - дівчатка», «Добре бути дівчинкою, добре бути хлопчиком»

Серпень

2023 н.р.

Вихователі,

 група раннього віку №1 та дошкільного віку №2,3,4,5

15

Ігри: «Відгадай професію», «Посварилися - помирилися», «Знайди себе на фотографії»

Вересень 2023 н.р.

Вихователі

 групи №3

16

Інтегровані заняття для дітей  передшкільного віку:

-«Я вибираю своє право на…»;

-«Що нас об’єднує  і в чому ми індивідуальності»

 -Ми – різні, ми – рівні»;

-«Я – хлопчик, я – дівчинка»;

-«Права та обов’язки кожного з нас»;

-«Дерево рівності»;

 

Жовтень-

листопад

2023 н.р.

Вихователі

 групи дошкільного віку № 2,4,5

17

Сюжетно-рольові ігри «Світ краси», «Військова техніка», «Маленькі принцеси».

Грудень

2023 н.р.

Вихователі

групи №3

18

Інформації для батьків «Поради мамам і татам»

Січень

2024 н.р.

Вихователі, спеціалісти

19

Виготовлення пам'яток для батьків «Що хочуть хлопчики та дівчатка»

Лютий

2024 н.р.

Вихователі,

 група раннього віку №1 та №2,3,4,5

20

Оформлення фотоальбому «Я у мами помічниця», «Я у тата помічник»

Березень

2024 н.р.

Вихователі,

 група раннього віку №1 та №2,3,4,5

21

Підготувати методичний посібник «Гендерне виховання – нова освітня технологія»

Квітень

2024 н.р.

Вихователь

Бердінських О.В.

22

Методичне забезпечення педагогів щодо гендерного виховання

Постійно

Вихователь Бердінських О.В,

23

Дидактичні ігри «Склади і розв’яжи приклад»,  «День народження Максима і Оленки», «Підбери одяг для Максима», Порахуй  і запиши», «Що зайве?»

Травень 2024 н.р.

Педагоги,

 групи №2,3,4,5

24

Рекомендації для батьків «Гендерні засади  соціалізації дітей»

Травень 2024 н.р.

Вихователі всіх груп ЗДО

25

Розв'язування проблемних ситуацій, зображених на сюжетних картинках «Як ти вчиниш?»;

 Сюжетно-рольова гра «Сім'я на природі»

Червень 2024 н.р.

Вихователі,

група №3

26

Рекомендації для вихователів та батьків «Організація спілкування з хлопчиками і дівчатками»

Червень 2024 н.р.

Директор

Інна Мякушко

27

Етична бесіда з хлопчиками на тему: «Хлопчик – захисник »

Липень

2024 н.р.

Вихователі,

всі групи ЗДО

28

Ігрові вправи: «Зустріч з новачком», «Запрошуємо до обіду», «Все підготовлено для гостей», «Мамині помічники, «Куди їдуть машини?»,  «Потяг»,

Серпень 2024 н.р.

Вихователі,

всі групи ЗДО

29

Дидактичні ігри: «Будуть руки працьовиті», «Забавлянки для братика Іванка», «Дуже маму я люблю»

Вересень 2024 н.р.

Вихователі,

група раннього віку №1

30

Роздуми дітей на тему «Я – хлопчик. Я – дівчинка»

Вересень 2024 н.р.

Вихователі,

групи №4,5

31

Вправи: «Ми вчимося доглядати за своїм волоссям та гребінцем», «Підбери вантаж для машин»

Жовтень

2024 н.р.

Вихователі,

всі групи КЗДО

32

Круглий стіл для педагогів: «Застосування гендерного підходу під час організації основних видів діяльності дошкільників»

Листопад 2024 н.р.

Директор

Інна Мякушко

33

Консультація для вихователів: «Специфіка перспективного планування гендерного виховання дітей дошкільного віку (від 3 до 6 років)»

 

Грудень 2024 н.р.

Вихователі

 

 

Звіт по виконанню плану заходів з учасниками освітнього процесу щодо реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти на 2023/2024 роки по КЗДО КТ №38 КМР

1. У січні 2023 року усіх працівників закладу ознайомлено з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 20.12.2022 р. № 1163-р «Про схвалення Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 та затвердження операційного плану заходів на 2022-2024 роки та їх реалізації»

2. Опрацьовано рекомендовану літературу з питань формування гендерної культури особистості:

-Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Наук.-метод. посібн. /Наук. Ред. Кононко О. Л.- К.: Ред. журналу «Дошкільне виховання», 2003.

Абетка рівності: Методичні рекомендації / Автор тексту: Павло Полянський. – Київ: Програма розвитку ООН в Україні, Представництво Європейської Комісії в Україні, 2007. – 13 с. 

-Гончаренко А. М. Особливості виховання гуманних взаємин хлопчиків та дівчаток дошкільного віку .- К.: Пед. Думка, 199.- Кн. 2.- С. 102-109.

-Кононко О. Л.  Статева свідомість як складова морального розвитку  дошкільника // Теоретико-методичні  проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – К.: Пед. Думка, 2000.- С. 234-238.

3. Педагогами закладу було пройдено навчання від освітньої платформи  Prometheus, та отримали по завершенню  сертифікати: 11 педагогів.

4. Проведено педагогічну годину “Особливості гендерного підходу у вихованні дітей дошкільного віку”, “Гендерний аспект у вихованні дошкільників” : 11 педагогів;

5. Розроблені консультації та рекомендації для батьків здобувачів дошкільної освіти "Як виховувати хлопчика?",  "Як виховувати дівчинку?", «Гендерні стереотипи»- ознайомлено: 56 батьків здобувачів дошкільної освіти;

6. Проведено заняття для здобувачів дошкільної освіти: “Всі ми різні, всі ми рівні”- 29 здобувачів дошкільної освіти; “Я - хлопчик, я - дівчинка”  - 43 здобувачі дошкільної освіти;

7. Онлайн гра на платформі learning apps “Одягни українку, одягни українця: пройшли 35 здобувачів дошкільної освіти;

 

 

Директор КЗДО КТ №38 КМР                             Інна МЯКУШКО