Заклад дошкільної освіти №38 працює за бАЗОВИМ КОМПОНЕНТОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2021

https://mon.gov.ua/ua/news/novij-bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-zabezpechit-pidvishennya-yiyi-yakosti-ta-vidpovidnist-mizhnarodnim-standartam-sergij-shkarlet

програмою "Українське дошкілля"

ПРОГРАМА ПОБУДОВАНА НА ПРИНЦИПАХ НАУКОВОСТІ, ІНТЕГРАЦІЇ, СИСТЕМНОСТІ, КОМПЛЕКСНОСТІ, ГУМАНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ.

ПРОГРАМА ВІДПОВІДАЄ СТРАТЕГІЧНИМ ЗАВДАННЯМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: РЕАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОЇ МОДЕЛІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, ПРИЛУЧЕННЯ ДІТЕЙ ДО СИСТЕМИ ЦІННОСТЕЙ, КУЛЬТУРИ, ТРАДИЦІЙ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ, ФОРМУВАННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ» У НІЙ ВИОКРЕМЛЕНО ЗАВДАННЯ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПОТРЕБИ У ЗДОРОВОМУ СПОСОБІ ЖИТТЯ, ВИХОВАННЯ СТАВЛЕННЯ ДО ЗДОРОВ’Я ЯК ДО ЦІННОСТІ, РОЗВИТОК РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ДИТИНИ.

ПРОГРАМА «УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ» ВКЛЮЧАЄ ЗАВДАННЯ З ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ПОЖЕЖНОЮ БЕЗПЕКОЮ, ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ, БЕЗПЕКОЮ В ПОБУТІ, ПОВЕДІНКОЮ З НЕЗНАЙОМИМИ ЛЮДЬМИ, БЕЗПЕКОЮ НА ПРИРОДІ.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ДИТИНА В СОЦІУМІ» ПРЕДСТАВЛЕНА РОЗДІЛАМИ: «ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ», «НАРОДОЗНАВСТВО», А У СЕРЕДНЬОМУ ТА СТАРШОМУ ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ ТАКОЖ ДОДАНО РОЗДІЛ «ОСНОВИ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ».

ПРОГРАМА «УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ» ОРІЄНТУЄ НА РОЗШИРЕННЯ КОЛА УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ ПРО КУЛЬТУРУ, ТРАДИЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ. ПІДРОЗДІЛ «НА­РОДОЗНАВСТВО» ВКЛЮЧАЄ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ СІМЕЙНИМИ ТА РОДИННИМИТРАДИЦІЯМИ, УКРАЇНСЬКОЮ ОСЕЛЕЮ, РІДНИМ КРАЄМ, НАРОДНИМ ОДЯГОМ, УКРАЇНСЬКОЮ НАРОДНОЮ ІГРАШКОЮ, КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВИМИ СВЯТАМИ, ЗВИ­ЧНИМИ І ТРАДИЦІЯМИ, НАЦІОНАЛЬНОЮ КУХНЕЮ ТА НАРОДНИМИ РЕМЕСЛАМИ. ТАКИЙ АСПЕКТ РОБОТИ ВВЕДЕНИЙ ДЛЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТКУ, ЗБАГАЧЕННЯ ЗНАНЬ ДІТЕЙ ПРО ІСТОРИЧНІ ПАМ’ЯТКИ, ФОРМУВАННЯ СТІЙКОГО ІНТЕРЕСУ ДО НАРОДОЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ СВОГО РЕГІОНУ, БАЖАННЯ ПІЗНАТИ ЙОГО БЛИЖЧЕ.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ДИТИНА У ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ» СПРЯМОВАНА НА ЗБАГАЧЕННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО СВІТ ПРИРОДИ, ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДОШКІЛЬНИКА. НЕАБИЯКУ УВАГУ ПРИДІЛЕНО РОЗКРИТТЮ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРИРОДИ.

ОСВІТНЯ ЛІНІЯ «ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА» ПРЕДСТАВЛЕНА ДВОМА РОЗДІЛИ МИ: «ПРЕДМЕТНИЙ СВІТ» ТА «СВІТ МИСТЕЦТВА».

 ПРОГРАМА ПЕРЕДБАЧАЄ ЗБАГАЧЕННЯ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ (МАЛЮВАННЯ, АПЛІКАЦІЯ, ЛІПЛЕННЯ) ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ ВИРОБІВ ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО МИСТЕЦТВА УКРАЇНИ ТА РІЗНИХ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНІК МАЛЮВАННЯ Й АПЛІКАЦІЇ.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ГРА ДИТИНИ» У НІЙ РОЗГЛЯНУТО ТАКІ ВИДИ ІГОР, ЯК: РОЛЬОВІ, КОНСТРУКТОРСЬКО-БУДІВЕЛЬНІ, ДИДАКТИЧНІ, НАРОДНІ, РУХЛИВІ, НАСТІЛЬНО-ДРУКОВАНІ, ТЕАТРАЛІЗОВАНІ ТА ІГРИ НА РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ. ОСОБЛИВО БАГАТА ТЕМАТИКА НАРОДНИХ ІГОР. ТАКОЖ ПОДАНО ОРІЄНТОВНУ ТЕМАТИКУ КОЖНОГО ВИДУ ІГОР.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ»  ПОБУДОВАНА ЗА НАПРЯМАМИ «СЕНСОРНІ ЕТАЛОНИ»; «ЕЛЕМЕНТАРНІ МАТЕМАТИЧНІ УЯВЛЕННЯ». ДІТИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ РОЗВ’ЯЗУЮТЬ НЕСКЛАДНІ ЗАВДАННЯ З НАРОДНОЇ МАТЕМАТИКИ.

ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «МОВЛЕННЯ ДИТИНИ» УТОЧНЕНО Й КОНКРЕТИЗОВАНО ЗАВДАННЯ ЇЇ ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛЬНОЇ ЗВУКОВИМОВИ, ЗБАГАЧЕННЯ ТА АКТИВІЗАЦІЇ ЛЕКСИЧНОГО ЗАПАСУ, ОВОЛОДІННЯ ГРАМАТИЧНО-ПРАВИЛЬНИМ МОВЛЕННЯМ, ЗВ’ЯЗНИМ МОВЛЕННЯМ. УВЕДЕНО НАПРЯМ РОБОТИ «МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ». У ПРОГРАМІ ОДНИМ ЗІ СКЛАДНИКІВ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ Є ЗАВДАННЯ З ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ГРАМОТИ ТА ПІДГОТОВКИ РУКИ ДО ПИСЬМА. ОСОБЛИВИЙАКЦЕНТ ЗРОБЛЕНО НА ЗАВДАННЯ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ, ВРАХОВУЮЧИ ОБОВ’ЯЗКОВІСТЬ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З П’ЯТИРІЧНОГО ВІКУ.

ПОКАЗНИКИ КОМПЕТЕНТНОСТІ, ЯКИМИ ЗАКІНЧУЄТЬСЯ КОЖНА ОСВІТНЯ ЛІНІЯ ПРОГРАМИ, ВИХОВАТЕЛЬ МОЖЕ ВИКОРИСТАТИ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ В КІНЦІ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ.

     ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ «УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ» ВІДОБРАЖАЄ ЗАПИТИ ПРАКТИКІВ, ОРІЄНТУЄ НА СИСТЕМНІСТЬ ЩОДО ГУМАНІСТИЧНО СПРЯМОВАНОЇ АКТИВНОЇ РОБОТИ З ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА.