Групи

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Дошкільна     група № 3

(різнові кова)

1. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Музична діяльність

3. Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі»

 Знайомство з природою

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з природою

1. Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Елементарні математичні уявлення

2. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Елементарні математичні уявлення

1. Освітній напрям «Дитина у соціумі» Знайомство з соціумом

2.Освітній напрям «Мовлення дитини».

Розвиток мовлення (підготовка руки до письма)

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з соціумом

1. Освітній напрям «Мовлення дитини. Розвиток мовлення

2.«Дитина у світі мистецтва»

Художньо-продуктивна діяльність (аплікація)/ліплення

3. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Розвиток мовлення

1. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Музична діяльність

2.Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Малювання

3. Освітній напрям «Мовлення дитини». Художня література

Дошкільна група № 4

(старша дефектоло гічна)

1. Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі»

Знайомство з природою

2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва.          Музична діяльність

3. Освітній напрям

«Дитина у світі мистецтва»

Художньо-продуктивна діяльність. Ліплення

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з природою

1 . Освітній напрям

«Дитина у соціумі»

Знайомство з соціумом

2. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

3. Освітній напрям

 «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Підготовка руки до письма

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з соціумом

1. Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Елементарні математичні уявлення

2. Освітній напрям «Мовлення дитини».

Грамота

3. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Елементарні математичні уявлення

1 . Освітній напрям

«Дитина у соціумі»

Знайомство з соціумом

2. Освітній напрям «Мовлення дитини»

Художня література

3. Освітній напрям

«Дитина у світі мистецтва»

Художньо-продуктивна діяльність.

Аплікація

ІІ п.д. БЖД

1. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Малювання

2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Музична діяльність

3.Освітній напрям «Мовлення дитини».    Підготовка руки до письма

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Розвиток мовлення

       Дошкільна

група

№ 5

(старша логопедична)

1. Освітній напрям «Дитина у природному довкіллі»

Знайомство  з природою

2. Освітній напрям

«Дитина у світі мистецтва»

Художньо-продуктивна діяльність. Ліплення

3. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з природою+ліплення

1. Освітній напрям

«Дитина у соціумі»

Знайомство з соціумом

2. Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»

Музична діяльність

3. Освітній напрям

 «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Підготовка руки до письма

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Знайомство з соціумом

1. Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Елементарні математичні уявлення

2. Освітній напрям «Мовлення дитини».

Грамота

3. Освітній напрям «Особистість дитини»

Здоров'я та фізичний розвиток

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Елементарні математичні уявлення

1. Освітній напрям

«Дитина у соціумі»

Знайомство з соціумом

2. Освітній напрям «Особистість дитини»

Музична діяльність

3.Освітній напрям

«Дитина у світі мистецтва»

Художньо-продуктивна діяльність (аплікація)

ІІ п.д. БЖД

1. Освітній напрям

«Дитина у світі мистецтва»

Малювання

2. Освітній напрям «Мовлення дитини»

Художня література

3.Освітній напрям «Мовлення дитини».    Підготовка руки до письма

Інд-на робота з надолуження освітніх втрат

ІІ п.д. Розвиток мовлення